学習・教授支援（CTE）部門は2024年５月16日、「グローバル人材育成特別コース（通称・Ｇコース）入門」でのリーダーシップに関する学習支援の一環として、第４回授業（テーマ「サーバントリーダーシップ ～誰もがリーダーになれる，自ら思考し気づきを得る～」）を担当しました。トップダウンによるリーダーシップとは異なる概念を紹介し、チームメンバーそれぞれを主体的に行動できるように導く方法を、受講者と共に考えました。
授業は一般教育棟の教室に、約120人のＧコース１年生を迎え、100分間で行われました。
おおまかな授業の流れは以下の通りです。
- リーダーの素質に関する自己診断（双方向のプレゼンテーションアプリ「Mentimeter」を使用）
- 「リーダーシップとは？」を共に考える（Mentimeterを使用）
- サーバントリーダーシップの特性を説明
- 「サーバントリーダーシップを磨くために」をテーマとした、学生によるパネルディスカッション
石田教授はこうした授業の中で、「サーバントリーダーは傾聴、共感、癒し、メンバーの成長、コミュニティーづくりなどを心がけながら、チーム全体で成果を上げられるように導いていく」などと説明しました。
パネルディスカッションでは、本学の学部生・大学院生の具体的なエピソードを聞き、受講者からの質問に答えました。CTE部門からは、スチューデント・フェローの中澤拓也さん（大学院ヘルスシステム統合科学研究科 博士課程１年）と、布こころさん（Global Discovery Program 4年生）が、他の５人とともに登壇しました。
中澤さんも布さんもCTE部門での業務のみならず、学内や地域での様々な企画や活動、国際交流などに携わってきた経験を紹介。中澤さんは「リーダーシップに一つの決まった正解があるわけではない。自分の中にいろんなリーダーシップ像を持っておき、組織の規模や状況、自分のポジションによってリーダーシップのとりかたを変えていくことが大事」と話しました。
一方、布さんはイギリス留学中、外国出身の学生同士でディスカッションした経験を語ったうえで、「自分はどんなリーダーシップなら発揮できるかを考えた。英語力がないからできないと思うのでなく、工夫すれば、なんらかチームへの貢献ができることを学んだ」と話し、今後グローバル社会のリーダーをめざすＧコース生に対し、有用な指針を示しました。
なお、パネルディスカッションに参加した他の５人の学生は、以下のみなさんでした。
小林克己さん（大学院教育学研究科2年）、土井優子さん（経済学部4年）、和田涼花さん（法学部4年）、中村美月さん（工学部4年）、本郷堅大さん（文学部3年）。
