令和2年度 実践FD年間プログラム「学修者主体の教育と指導のためのワークショップ」
概要
Faculty Development Program Schedule ※11/26update
■目的
本学教員において，学生の学修効果を高め国際的に通用する教育と指導の知識，技術，思考方法の習得を支援すること。
■対象
岡山大学の全教職員
■流れ
学修者主体の教育と指導の実践を進めるために必要な知識・技能を，年間を通して順序だてて意図的な手法で習得する。尚，各回（1時間）で一つのトピックに絞った内容を網羅するので，途中からの参加や，単独回の参加でも，教育や指導の改善に役立てられる内容とする。
＊第1期 導入と背景の理解（4～5月）：学修者主体の教育と指導と重要性を理解し，今日の学修者の 実態を理解し，授業設計に役立てる。
＊第2期 主要3要素の理解（6～1月）：学習者主体の授業設計の際，必要となる3要素の理論とその実践方法を習得する。
＊第3期 次年度の改善に向けて（3月）: これまで習得した内容を基に，次年度に向けて，授業設計の改善の方策を立てる。
詳細
開催方法，事前申込フォームなど各回の詳細は，以下の項目内において随時更新します。また，実施済みの研修については，各項目内のアーカイブ動画(Microsoft StreamのURL)を掲載しておりますので，学内者限定でご覧いただけます。従いまして，研修の様子は録画をさせていただきますので，お申込みの際には予めご了承ください。
そのほか，高等教育開発推進センターCTE部門主催の研修は，学内者限定でMicrosoft Stream内のチャンネル「CTEアーカイブ」においてもご覧になれます。
第１回 『学修者主体の教育と指導 ~今日の学修者を理解した授業設計~』“How Student Characteristics Inform Course Design and Teaching”
| 日時 | ４月３０日（木）１４：００～１５：００ |
| ねらい | 学修者に関する情報・知識を取得し，それらを活用した授業設計と学習目標（学修者が取得すべき能力）到達を支援するのに適した役割について理解することができる。 |
| 開催方法 | Zoomによる遠隔地参加 |
※第1回については研修動画がございません。
第２回 『学修者主体の教育と指導 ~岡大生パネルディスカッション~』“Know Your Students: Okayama University Student Panel Discussion”
| 日時 | ５月２０日（水）１４：００～１５：００ |
| ねらい | 現代の岡大生に関する情報を取得し，それらを授業設計と指導に活用することができる。 |
| 開催方法 | Zoomによる遠隔地参加 |
| 動画の閲覧（学内者限定） | アーカイブ動画 |
第３回 『「学修者主体の学び」リ・デザイン ①学習目標 ～理論編～』“Learning Objectives Guidelines”
| 日時 | ６月１７日（水）１４：００～１５：００ |
| ねらい | 学修者が取得すべき能力を明示した学習目標を立て，効果的な伝達について理解することができる。 |
| 開催方法 | Zoomによる遠隔地参加 |
| 動画の閲覧（学内者限定） | アーカイブ動画 |
第４回 『「学修者主体の学び」リ・デザイン ①学習目標 ～実践編～』“How to Write and Communicate a Clear Set of Learning Objectives”
| 日時 | ７月２９日（水）１４：００～１５：００ |
| ねらい | 学修者が取得すべき能力を明示した学習目標を立て，学修の目的と学修活動の内容・方針を，今後の予定や評価の基準も含めて，事前に明示する手段を活用することができる。 |
| 開催方法 | Zoomによる遠隔地参加 |
| 動画の閲覧（学内者限定） | アーカイブ動画 |
第５回 『「学修者主体の学び」リ・デザイン ②評価方法 ～理論編～』“Assessments Guidelines”
| 日時 | １０月１４日（水）１４：００～１５：００ |
| ねらい |
学修者が取得した能力を的確に測定・確認する方法について理解することができる。 |
| 開催方法 | Zoomによる遠隔地参加（申込締切後，申込者宛に会議URLをご連絡） |
|
動画の閲覧（学内者限定） |
第６回 『「学修者主体の学び」リ・デザイン ②評価方法 ～実践編～』“Addressing Assessments: Exploring the Integration of Student Practice, Skills Measurement, and Faculty Feedback”
| 日時 | １１月１１日（水）１４：００～１５：００ |
| ねらい |
学修者が取得した能力を的確に測定・確認する方法を確立し，学びを深めるフィードバックの手段を活用することができる。 |
| 開催方法 | Zoomによる遠隔地参加（申込締切後，申込者宛に会議URLをご連絡） |
| 動画の閲覧（学内者限定） | アーカイブ動画 |
第７回 『「学修者主体の学び」リ・デザイン ③学修活動 ～理論編～』“Instructional Activities Guidelines”
| 日時 | １２月２２日（火）～１月２５日（月） |
| ねらい |
学修目標と評価方法に即した学修活動について，講演動画の視聴を通して理解することができる。 |
| 開催方法 |
◎事前申込不要。Microsoft Streamチャンネル「CTEアーカイブ」に掲載の講演動画を，上記期間中に視聴。 ◎動画の内容に関してコメントや質問等があれば，Teamsチーム「Okayama University CTE Faculty Development Community」のチャットにてご投稿ください（チームへの参加方法・質問方法はこちら）。 |
| 動画の閲覧（学内者限定） |
①学修活動の理論～構造感のある授業づくり～（Instructional Theory: Engaging Class Design） |
第８回 『「学修者主体の学び」リ・デザイン ③学修活動 ～実践編～』“Instructional Activities to Meet Goals and Learning Objective”
| 日時 | １月２７日（水）１４：００～１５：００ |
| ねらい | 学修目標と評価方法に即した学修活動（実験，ディスカッション，リーディング，ケーススタディ等）を計画し，活用することができる。 |
| 開催方法 |
Zoomによる遠隔地参加（申込締切後，申込者宛に詳細をご連絡） ※第7回の研修動画を基にディスカッション（反転授業形式） |
| 動画の視聴（学内者限定） | アーカイブ動画 |
第９回 『次年度へ向けて ～授業設計における改善計画の立て方～』“Use Reflection and Feedback to Refine Your Course”
| 日時 | ３月１０日（水）１４：００～１５：００ |
| ねらい | 本年度を振り返り，より効果的な教育と指導を念頭に，次年度の各々の授業改善について，具体的に学び，意⾒を交換する。 |
| 開催方法 |
Zoomによる遠隔地参加（申込締切後，申込者宛に詳細をご連絡） ※以下の３つの点についてお考えのうえ，ご参加ください。 |
| 動画の視聴（学内者限定） | アーカイブ動画 |
主催：高等教育開発推進センターCenter for Teaching Excellence (CTE)部門
