令和3年度実践FD年間プログラム「オンライン教育における授業戦略」

・令和３年度年間プログラム

・Flyer（5.12/1st）「オンライン授業入門」

・Flyer（6.9/2nd）「Moodle入門」

・Flyer（6.25/SE）「オンライン授業とメンタルヘルス」

・Flyer（7.14/3rd）「相互評価システムとその評価」

・Flyer（8.11/4th）「オンライン及び併用型授業の実践例」

・Flyer（10.13/5th）「オンデマンド・リアルタイム・対面の併用型授業の実践方法」

・Flyer（11.10/6th）「多人数オンライン授業でのアクティブラーニング実践例」

・Flyer（12.8/7th）「ユーチューバーから学ぼう！」

・Flyer（1.12/8th）「オンライン講義に向けた動画編集入門」

・Flyer（3.9/9th）「オンデマンド授業の実践例：課題の提示とフィードバック」

詳細

　開催方法など各回の詳細は，以下の項目内において随時更新します。また，実施済みの研修については，各項目内のアーカイブ動画(Microsoft StreamのURL)を掲載しておりますので，学内者限定でご覧いただけます。従いまして，研修の様子は録画をさせていただきますので，ご参加の際には予めご了承ください。
　そのほか，高等教育開発推進センターCTE部門主催の研修は，学内者限定でMicrosoft Stream内のチャンネル「CTEアーカイブ」においてもご覧になれます。

第１回　オンライン授業⼊⾨

日時	５月１２日（水）１４：００～
内容	オーブラ・ブリン（⾼等教育開発推進センターＣＴＥ部⾨）オンライン授業とは、教えたいことを教室からオンラインに単に移し替えるものではありません。意義深いオンライン授業にするための原則を学びます。英語（和訳付き）
開催方法	Microsoft Teams
日本語訳	日本語
プレゼンテーション資料	Introduction to Online Teaching
アンケート	https://forms.gle/iiq2Ln2Q76PhY3dbA
ストリーム動画	こちらから

１st　Introduction to Online Teaching Practices

Date & Time	May 12 (WED) 14:00~
Contents	Aubra BULIN (Center for Teaching Excellence) Online education is about much more than just moving your course online. In this session, faculty will learn the basic principles for making their online courses more meaningful. English (Japanese Translation)
CONFERENCE SYSTEM	Microsoft Teams
日本語訳	日本語
Presentation	Introduction to Online Teaching
Survey	https://forms.gle/iiq2Ln2Q76PhY3dbA
Video	こちらから

第2回　Moodle⼊⾨

日時	６月９日（水）１４：００～
内容	籠⾕裕⼈（⾼等教育開発推進センター）オンラインで授業を⾏うことが不可⽋になっているいま、Moodleの基礎的な活⽤⽅法を学びます。⽇本語（英訳付き）
開催方法	Microsoft Teams
英語訳	※How to see English subtitles
プレゼンテーション資料	Moodle入門
アンケート	https://forms.gle/ndWqk2XokeFVW2co7
ストリーム動画	こちらから

2nd　Introduction to Moodle

Date & Time	June 9 (WED) 14:00
Contents	KATOGANI Hiroto (Center for Higher Education Development and Initiatives) This session will cover the fundamentals of Moodle technology and techniques, as well as how to effectively use them when we need to teachonline. Japanese (English Translation)※How to see English subtitle
CONFERENCE SYSTEM	Microsoft Teams
How to See English Subtitles	※How to see English subtitles
Presentation
Survey	https://forms.gle/ndWqk2XokeFVW2co7
Video	こちらから

第３回　相互評価システムとその効果

日時	７月１４日（水）１４：００～
内容	百⽥⿓輔（⼤学院医⻭薬総合研究科）相互評価は、学術活動の基盤的役⽬を果たしています。このセッションは、Moodleなどの学習管理システムを⽤いた相互評価の実践例とその効果を提⽰します。⽇本語（英訳付き）
開催方法	Microsoft Teams
英語訳	※How to see English subtitle
プレゼンテーション資料	相互評価システムとその効果
アンケート	https://forms.gle/9Eird1TAqPJXupWWA
ストリーム動画	こちらから

3rd　Peer Review in the Classroom and its Outcomes

Date & Time	July 14 (WED) 14:00
Contents	MOMOTA Ryusuke (Graduate School of Medicine, Dentistry and Pharmaceutical Sciences) Peer-review is a vital academic activity. This session explains how to conduct peer reviews using learning management systems such as Moodle and discusses its various benefits. Japanese (English Translation)
How to See English Subtitles	※How to see English subtitle
Presentation	相互評価システムとその効果
Survey	https://forms.gle/9Eird1TAqPJXupWWA
Video	こちらから

第４回　オンライン及び併用型授業の実践例

日時	８月１１日（水）１４：００～
内容	1.開会挨拶 2.発表豊⽥啓孝（⼤学院⾃然科学研究科） MoodleやTeams、Windows付属のアプリを活用した実践例を紹介します。⽇本語（英訳付き） 3.質疑応答
開催方法	Microsoft Teams
How to See English Subtitles	※How to see English subtitles
資料	オンライン及び併用型授業
アンケート	https://forms.gle/UZ7agdfAqog8bRxY9
動画	こちらから

4th　Practical Examples for Online and Hybrid Teaching

Date & Time	August 11 (WED)
Contents	1.Opening remarks 2.Presentation TOYOTA Yoshitaka (Graduate School of Natural Science and Technology) In this session, faculty will learn how to improve students’ learning experience by making effective use of platforms such as Moodle and Teams when teaching online or hybrid classes. Japanese (English Translation) 3.Question and answer session
CONFERENCE SYSTEM	Microsoft Teams
How to See English Subtitles	※How to see English subtitles
Presentation	オンライン及び併用型授業の実践例
Survey	https://forms.gle/ndWqk2XokeFVW2co7
Video	こちらから

第５回　オンデマンド・リアルタイム・対⾯の併⽤型授業の実践⽅法

日時	１０月１３日（水）１４：００～
内容	1.開会挨拶 2.発表藤原祐⼦（基幹教育センター）オンデマンドとリアルタイムの両⽅の良さを活かしながら、学⽣にとってより⾼い学習効果が得られるように⼯夫した授業例を紹介します。⽇本語（英訳なし） 3.質疑応答
開催方法	Microsoft Teams
資料	オンデマンド・リアルタイム対面併用型授業
アンケート	https://forms.gle/moqqMPVe31ZYVnh37
動画	こちらから

5th　Practical Lesson Plans: On-demand, Real-time, and Hybrid Classes

Date & Time	October 13 (WED)
Contents	1.Opening remarks 2.Presentation FUJIWARA Yuko (Center for Liberal Arts and Language Education) Both on-demand and real-time classes offer unique advantages. This session introduces practical lesson plans that can help students make the most of their class time. Japanese Language Only. 3.Question and answer session
CONFERENCE SYSTEM	Microsoft Teams
Presentation	オンデマンド・リアルタイム対面併用型授業
Survey	https://forms.gle/moqqMPVe31ZYVnh37
Video	こちらから

第６回　多人数オンライン授業でのアクティブラーニング実践例

日時	１１月１０日（水）１４：００～
内容	1.開会挨拶 2.発表吉川幸（基幹教育センター）学生同士の関わり合いを生かした、同時双方向型オンライン授業での実践例を紹介します。⽇本語（英訳なし） 3.質疑応答
開催方法	Microsoft Teams
資料	多人数オンライン授業でのアクティブラーニング実践例
アンケート	https://forms.gle/zRGvcntUrxF7FVKY8
動画	こちらから

6th　Active Learning Practices in Online Classes with a Large Number of Students

Date & Time	November 10 (WED) 14:00
Contents	1.Opening remarks 2.Presentation YOSHIKAWA Miyuki (Center for Liberal Arts and Language Education) This session will demonstrate how to facilitate student interaction in synchronous online classes with large enrollments. Japanese Language Only. 3.Question and answer session 4.Questionnaire
CONFERENCE SYSTEM	Microsoft Teams
Presentation	Active Learning Practices in Online Classes with a Large Number of Students
Survey	https://forms.gle/zRGvcntUrxF7FVKY8
Video	こちらから

第７回　ユーチューバーから学ぼう！

日時	１２月８日（水）１４：００～
内容	1.開会挨拶 2.発表ニール・カウィー（基幹教育センター）魅⼒的な授業動画を作成するためのコツを紹介します。⾳声スピード、明瞭さ、親しみやすさに加え、信ぴょう性、情熱も必要です。英語（和文スライド付き） 3.質疑応答
開催方法	Microsoft Teams
日本語訳	和文のスライドで対応します
プレゼンテーション資料	「使用する和文スライド」／「参考：英語スライド」
アンケート	https://forms.gle/bP1LKKHADowa3EBTA
動画	こちらから

7th　What Can Teachers Learn from YouTubers?

Date & Time	December 8 (WED) 14:00
Contents	1.Opening remarks 2.Presentation Neil COWIE (Center for Liberal Arts and Language Education) Faculty will learn several key principles to make engaging educational videos. These include voice speed, clarity, friendliness, and the need to show authenticity and passion. English (PPT in Japanese) 3.Question and answer session
CONFERENCE SYSTEM	Microsoft Teams
Materials	「Japanese text slides to use」「Reference: Original English slides」
Survey	https://forms.gle/bP1LKKHADowa3EBTA
Video	こちらから

第８回　オンライン講義に向けた動画編集⼊⾨

日時	１月１２日（水）１４：００～
内容	1.開会挨拶 2.発表⼤越裕史（⼤学院社会⽂化科学研究科）動画編集に必要な技術は多くありません。不⾜しているのは、どのような作業でどんな動画を作れるかというイメージです。本講演では、動画編集の基礎を紹介します。⽇本語 3.質疑応答
開催方法	Microsoft Teams
留意事項	講師はプレゼン中、できるだけ参加者にも、短い動画の編集を一緒に体験してもらいたいと希望されています。このためプレゼンを視聴する前に、動画編集ソフト「Filmora X」をご自分のパソコンにダウンロードし、インストールしておくことをお勧めします。　このソフトの体験版は、無料で使用できます。ダウンロードできるサイトは次の通りです。 https://filmora.wondershare.jp/video-editor/
プレゼンテーション資料	オンライン講義に向けた動画編集入門
アンケート	https://forms.gle/zuVwSCYwU1VLdiwF8
ストリーム動画	こちらから

８th　Introduction to Video Editing for Online Teaching

Date & Time	January 12 (WED) 14:00
Contents	1.Opening remarks 2.Presentation OKOSHI Hirofumi (Graduate School of Humanities and Social Sciences) You do not need sophisticated skills to edit videos, but beginners often lack the ability to visualize what kind of videos to make or what processes to go through. This session introduces the basics of video editing. Japanese Language Only. 3.Question and answer session
CONFERENCE SYSTEM	Microsoft Teams
Attention	Prof. Okoshi would like participants to edit a short video together while he is delivering his presentation. For this reason, before watching the session, we recommend that you download and install the video editing software “Filmora X” on your computer. This software’s trial version is accessible for free at the following website. https://filmora.wondershare.jp/video-editor/
Presentation	Instructional Strategies for Online Classes.
Survey	https://forms.gle/zuVwSCYwU1VLdiwF8
Video	こちらから

第９回　オンデマンド授業の実践例：課題の提示とフィードバック

日時	３月９日（水）１４：００～
内容	1.開会挨拶 2.発表⽇髙優⼀郎（⼤学院社会⽂化科学研究科）オンデマンド形式のオンライン授業で、学⽣に対してどのような課題を出し、どのようなフィードバックを⾏ってきたか、実践例を紹介します。⽇本語 3.質疑応答
開催方法	Microsoft Teams
プレゼンテーション資料	オンデマンド授業の実践例
アンケート	https://forms.gle/iyYYjCyinvqHDiEY7
動画	こちらから

9th　Examples of On-demand Class: Assignments and Feedback

Date & Time	March 9 (WED) 14:00
Contents	1.Opening remarks 2.Presentation HIDAKA Yuichiro (Graduate School of Humanities and Social Sciences) This session introduces practical examples of assignments and feedback that can be used to effectively increase student engagement in on-demand classes. Japanese Language Only.
CONFERENCE SYSTEM	Microsoft Teams
Presentation	Examples of On-demand Class
Survey	https://forms.gle/iyYYjCyinvqHDiEY7
Video	こちらから

特別編　「オンライン授業とメンタルヘルス」

日時	６月２５日（金）１３：２５～
内容	松井めぐみ（高大接続・学生支援センター学生相談室　室長）西村大樹　（高大接続・学生支援センター学生相談室　助教）大半の授業がオンラインにシフトした今、学生たちからそのメリットを実感する声とともに、メンタルヘルス上の課題も数多く聞くようになりました。学生相談室で日ごろ、学生の悩みや心身の不調に向き合っている教員２人が、現状や問題解決のヒントを報告し、参加者の間で対処法を話し合います。
開催方法	Microsoft Teams

主催：高等教育開発推進センターCenter for Teaching Excellence (CTE)部門

令和3年度 実践FD年間プログラム「オンライン教育における授業戦略」

詳細

第１回 オンライン授業⼊⾨

１st Introduction to Online Teaching Practices

第2回 Moodle⼊⾨

2nd Introduction to Moodle

第３回 相互評価システムとその効果

3rd Peer Review in the Classroom and its Outcomes

第４回 オンライン及び併用型授業の実践例

4th Practical Examples for Online and Hybrid Teaching

第５回 オンデマンド・リアルタイム・対⾯の併⽤型授業の実践⽅法

5th Practical Lesson Plans: On-demand, Real-time, and Hybrid Classes

第６回 多人数オンライン授業でのアクティブラーニング実践例

6th Active Learning Practices in Online Classes with a Large Number of Students

第７回 ユーチューバーから学ぼう！

7th What Can Teachers Learn from YouTubers?

第８回 オンライン講義に向けた動画編集⼊⾨

８th Introduction to Video Editing for Online Teaching

第９回 オンデマンド授業の実践例：課題の提示とフィードバック

9th Examples of On-demand Class: Assignments and Feedback

特別編 「オンライン授業とメンタルヘルス」